Im Mentorat werden Kindern mit besonderen Begabungen ausserhalb des Regelunterrichts begleitet. Es ist dann angezeigt, wenn schulinterne Massnahmen nicht ausreichen oder noch nicht greifen, in einer Krisensituation, zur Begleitung von Massnahmen wie Schulwechsel oder Klassensprung, aber auch zur Aufarbeitung von Defiziten z.B. in Form eines Sozialtrainings.

Mit den Kindern wird an ihren Interessengebieten und auf ihrem Niveau, unabhängig vom Schulstoff, gearbeitet. In der Regel handelt es sich dabei um Projektunterricht. Dabei geht es neben rein Inhaltlichem immer auch um Denkstrategien und Arbeitsmethoden. Neben dem intellektuellen Angebot sollen auch die emotionale Stabilität und die sozialen Fähigkeiten gefördert werden.

Durch die Einzelbetreuung kann die Lernsituation ganz individuell gestaltet werden.